Change la phrase, regarde ce qui bouge.
Touche un groupe, réponds à la question, puis lance les tests : tu vois comment les paroles se transforment.
1Transforme la phrasePremière phrase
Socrate se parle à lui-même
Touche le verbe introducteur, puis les paroles entre guillemets, et lance les tests.
Deuxième phrase
Une promesse qui change de décor
Touche « Je viendrai », « toi » puis « demain ». Passe à l’indirect et observe chaque mot.
Troisième phrase
Emma pense, le narrateur raconte
Touche « Demain, il ferait beau, peut-être », « quelle vie ! » puis la question. Observe qui parle. Tu as peut-être déjà vu ce procédé dans le labo de la page Flaubert.
Qu’est-ce qui change, qu’est-ce qui reste ?
Tu as transformé trois phrases. Cherche la règle.
2Fais ton hypothèseHypothèse 1
Hypothèse 2
La règle
Quatre façons de rapporter une parole
Discours direct
Les paroles sont citées telles quelles : guillemets (ou tirets), deux-points, verbe introducteur (« dit-il », « cria »), temps et personnes de celui qui parle. L’incise (« Je viendrai, dit-il ») est possible.
Discours indirect
Le narrateur intègre les paroles dans sa phrase, après un verbe introducteur et « que », « si » ou un mot interrogatif. Il change les personnes, les temps (si le verbe introducteur est au passé) et les repères : demain → le lendemain, hier → la veille, ici → là, maintenant → alors. L’ordre devient « de + infinitif ».
Discours indirect libre
Ni verbe introducteur ni guillemets : la parole ou la pensée se glisse dans la voix du narrateur. On garde les personnes et les temps du récit, mais aussi le ton du personnage : questions, exclamations, mots affectifs, repères comme « demain ».
Discours narrativisé (ou raconté)
Les paroles sont résumées comme un événement : « Il promit sa visite », « ils discutèrent politique ». On ne retrouve plus les mots : c’est la forme la plus distante.
Les verbes introducteurs
Dire, demander, répondre, ordonner, s’écrier, murmurer… Le verbe indique le type de parole (question, ordre), la manière (chuchoter, hurler) ou une nuance de doute (prétendre).
Reconnais le discours.
Un tri pour les trois types, puis un quiz sur les changements et les effets.
3Entraîne-toiLe tri des discours
Direct, indirect ou indirect libre ?
Chaque phrase rapporte une parole ou une pensée. Quel type de discours ?
Le quiz du discours rapporté
Changements, types et effets
Réponds à chaque question. Pense aux personnes, aux temps et aux repères.
Réponds comme à l’oral.
Tu as deux minutes. Lis la phrase et la question, prépare ta réponse à voix haute, puis compare avec le modèle.
4Passe l’oralAu bac, en deux minutes
La question de grammaire sur le discours rapporté
Tu as la phrase et la question. Prépare ta réponse à voix haute, puis compare.
Ce que tu emportes.
Un tableau à relire avant l’oral, puis les pièges.
5Lis ta ficheMa fiche
Les types de discours et les changements
| Type ou changement | Marques | Exemple |
|---|---|---|
| Discours direct | guillemets, deux-points, verbe introducteur ou incise | « Je viendrai demain », annonça Léa. |
| Discours indirect | verbe introducteur + « que », « si » ou mot interrogatif ; tout est ajusté au narrateur | Léa annonça qu’elle viendrait le lendemain. |
| Discours indirect libre | ni verbe introducteur ni guillemets ; voix du personnage (exclamations, questions, « demain ») | Demain, il ferait beau, peut-être ; mais quelle vie ! |
| Discours narrativisé | paroles résumées comme un événement | Léa promit sa visite. |
| Personnes | je, tu, nous deviennent il, ils, elle ou elles quand le narrateur n’est pas le locuteur | « Je viendrai » → « qu’elle viendrait » |
| Temps (verbe introducteur au passé) | présent → imparfait ; futur → conditionnel ; passé composé → plus-que-parfait ; impératif → « de + infinitif » | « Reculez ! » → « de reculer » |
| Repères de temps et de lieu | demain → le lendemain ; hier → la veille ; ici → là ; maintenant → alors | « demain » → « le lendemain » |
À l’oral, nomme le type, cite une marque (guillemets, verbe introducteur, « demain » gardé…), puis dis l’effet.
Attention
Les pièges
Verbe introducteur au présent
Si le verbe introducteur est au présent (« Il dit qu’il vient »), les temps ne changent pas. Seules les personnes changent.
Quand « je » ne change pas
Si celui qui parle est aussi le narrateur (« je me disais que j’étais plus sage »), « je » reste « je ».
Indirect libre ou indirect ?
« Emma songea qu’elle s’était trompée » a un verbe introducteur : c’est de l’indirect. Sans « songea que », on peut avoir de l’indirect libre. Ne confonds pas avec le narrativisé : « Elle avoua son erreur ».
L’incise
« Je viendrai, dit-il, demain » est du discours direct, même si le verbe introducteur est au milieu des paroles.
Ce que tu retiens.
Quatre types
Direct, indirect, indirect libre, narrativisé : de la voix à vif au simple résumé.
Des changements précis
Personnes, temps, repères de temps et de lieu : cite-les quand tu transformes une phrase.
Un effet
Chez Flaubert, l’indirect libre mêle la voix d’Emma et celle du narrateur : c’est ce qu’on attend dans ta réponse.
Ton carnet