Lis d’abord, sans chercher à analyser.
Lis le texte une fois en entier, à voix haute si tu peux. Puis donne ton premier avis : on y reviendra à la fin.
1Donne ton premier avisLe texte
Texte : Les Fleurs du mal, 2ᵉ édition, 1861 (domaine public).
Repères
- Auteur
- Charles Baudelaire (1821-1867)
- Recueil
- Les Fleurs du mal, section « Spleen et Idéal » (deuxième poème de l’édition de 1861)
- Publication
- Revue française, 1859, puis recueil, 2ᵉ édition, 1861
- Forme
- Quatre quatrains d’alexandrins, rimes croisées
- Mots à connaître
- Allégorie : une histoire entière qui représente une idée. Brûle-gueule : une pipe à tuyau très court.
Trouve les procédés toi-même.
Un procédé, c’est une trace dans le texte. On te décrit ce qu’il fait ; tu touches les mots qui le montrent. Pas de piège : un indice et un « Montre-moi » t’attendent.
2Touche chaque procédéNommer ne suffit pas.
Pour chaque procédé trouvé, dis ce qu’il fait au lecteur. Réponds d’abord : le texte te répond ensuite, avec trois verdicts.
3Dis ce que chaque procédé faitOù le texte change-t-il ?
Un texte se découpe en mouvements. On coupe quand quelque chose change : le sujet, le ton, le temps, le procédé.
4Découpe le texteQuelle question le texte pose-t-il ?
La problématique est la question à laquelle ton explication répond. Choisis la meilleure, puis lis les verdicts.
5Choisis la problématiqueLa grammaire au service du sens.
Nommer une proposition ou un mode ne suffit pas : dis aussi ce que ça change pour le lecteur.
6Réponds aux deux questionsÉcris ton explication.
Tu as tout ce qu’il faut : des procédés, des effets, un découpage, une question. Écris quelques phrases, puis compare avec un modèle.
7Écris ton paragrapheCe que tu as fait.
Ton carnet
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